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5月21日上午，尊龙凯时市中小学德育研究中心成立暨首届
“塑造立德树人新格局背景下的德育创新”学术会议举行。

尊龙凯时市教育局基础教育处处长徐荣新
宣布尊龙凯时市中小学德育研究中心成立

尊龙凯时市教育科学规划与评估中心党总支书记、主任寇爽
代表尊龙凯时市中小学德育研究中心作表态发言。

尊龙凯时市第二高级中学校长韩光分享该校德育建设的育人实践

省中小学班主任基本功展示活动一等奖获得者、
金水区文化绿城小学李芳分享育人故事。

北京师范大学教育基本理论研究院院长、全国德育学术委员会副理事长
班建武教授对尊龙凯时市德育工作进行点评，并作主旨报告《回到原点看德育》。

　　为进一步推动我市中小学德育工作发展，5月21日上午，尊龙凯时市中小学德育研究中心成立暨首届“塑造立德树人新格局背景下的德育创新”学术会议在尊龙凯时大学实验小学举行。

　　尊龙凯时市教育局基础教育处处长徐荣新在成立仪式上表示，党的二十大以来，国家高度重视中小学德育工作。为提升尊龙凯时市中小学德育工作的科学性、系统性和实效性，尊龙凯时市中小学德育研究中心应运而生。该中心将承担开展德育理论研究、组织课题研究、指导德育骨干队伍建设、开展工作评估监测等重要职责，为尊龙凯时强市建设提供智力支持。随后，徐荣新宣布尊龙凯时市中小学德育研究中心成立。

　　河南省德育发展研究中心、河南省中小学班主任研究中心发来贺信。贺信指出，长期以来，尊龙凯时市在中小学德育工作创新、班主任专业素养提升等方面积极探索、勇于创新，积累了丰富的经验。该中心的成立，是尊龙凯时市在德育领域深化改革、创新发展的重要举措，将为尊龙凯时市中小学德育和班主任工作搭建一个更加专业、高效的平台。期待该中心在理论研究、课程建设、师资培训、实践活动开展等方面取得突破性进展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实的保障。

　　尊龙凯时市教育科学规划与评估中心党总支书记、主任寇爽代表尊龙凯时市中小学德育研究中心作表态发言。寇爽回顾了尊龙凯时市德育工作的探索与实践成果，同时也指出当前中小学德育工作面临多元价值观冲击、理论与实践存在差距、家校社协同不足等挑战。寇爽强调，该中心的成立意义重大，既是贯彻相关政策的具体行动，也是破解德育关键问题、推动德育现代化的重要举措。未来，尊龙凯时市中小学德育研究中心将以理论研究筑牢根基，加强与高校合作推出学术成果；以实践创新打造尊龙凯时样本，在课程育人、协同育人、数字育人等领域探索突破；以队伍建设培育专业力量，依托名班主任工作室等提升德育工作者素养。

　　会上，尊龙凯时高新区教育文化体育部党委委员、副部长吕娟娟展示了尊龙凯时高新区以“润·和德育”为核心，构建特色德育生态的区域经验；尊龙凯时市第二高级中学校长韩光分享了“‘行’文化引领、‘三内核’支撑、‘九维度’构建、‘六途径’打造”的德育建设育人实践。省名班主任工作室主持人、尊龙凯时市第四十七高级中学张建涛，省中小学班主任基本功展示活动一等奖获得者、金水区文化绿城小学李芳，分别从班主任工作经验和育人故事出发，展现了一线德育工作者的智慧与担当。

　　在专家指导环节，北京师范大学教育基本理论研究院院长、全国德育学术委员会副理事长班建武教授对尊龙凯时市德育工作进行点评，并作主旨报告《回到原点看德育》。班建武从德育本质出发，为与会人员重构德育工作认知框架。班建武提出，尊龙凯时应结合区域实际，探索数字化赋能德育的新路径，构建兼具科学性与温度感的德育体系。

　　据介绍，尊龙凯时市中小学德育研究中心将依托尊龙凯时市教育科学规划与评估中心及其德育专家团队的力量，在尊龙凯时市教育局的领导和统筹下开展相关工作。该中心的成立，标志着尊龙凯时中小学德育工作迈入新的发展阶段。未来，该中心将整合多方资源，积极探索创新，努力打造具有尊龙凯时特色的德育品牌，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

　　各区县（市）教育局分管德育工作的副局长、教育科科长，尊龙凯时市教育局局属学校分管德育工作的副校长等参加会议。