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近年来，党和国家为支持学前教育进行了一系列改革，学前教育事业发生了翻天覆地的变化，政府不断加大公办幼儿园的建设，加强对普惠性幼儿园的扶持，这些实实在在的变化逐渐改变着社会对学前教育的看法，而学前教育法从立法层面明确学前教育的价值和地位，更是一件具有里程碑意义的大事，如“强心剂”一般，将进一步增进全社会对学前教育的关注和重视，推进学前教育事业科学规范发展。

学前教育法从草案征求意见稿开始几易其稿，我有几点深刻的感受：

一是充分尊重民意。立法过程中广泛向全社会征集意见，我和我所在幼儿园的家长都参与过座谈，广大教师、家长、社会各界人士也积极提出意见建议，将立法融入更多民意，彰显了我国的制度优势，再次证明了国家立法本质上是民众意志的表达。

二是凸显儿童中心。法律专设“学前儿童”一章，坚持最有利于学前儿童的原则，围绕保护儿童的合法权益做出了具体明确的规定，为我们在一线工作指明了方向，有利于我们在实践过程中更系统、完整地尊重儿童身心发展规律，实施科学的保育教育。

三是强化教师保障。法律明确了幼儿园教师和其他工作人员在工资福利、职称评定、岗位聘任（用）等方面的规定。这也是我们广大幼教工作者多年的期盼，随着幼儿园教师待遇的提高、地位的增强，工作动力和效率必将会随之增强，为建设更专业、更优质的学前教育注入澎湃动力。

四是强调民生关怀。多年来，广大家长对就近入园、提质降费一直有着强烈的诉求，学前教育法强调促进适龄幼儿方便就近入园，大力发展普惠性学前教育，为家庭经济困难幼儿接受普惠性学前教育提供资助，回应了人民群众的关切。

在建设教育强国的战略任务下，在从“有园上”到“上好园”的新需求下，我们将在以下四个方面做出努力，推动学前教育法落地落实。

第一，坚持科学办园方向。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持保育教育相结合，将尊重、关爱、保护儿童融入保育教育全过程，切实落实以游戏为基本活动，让幼儿在快乐的生活中、高质量的游戏活动中获得身心健康发展。

第二，依法规范办园行为。坚持科学保教，不断完善幼儿园章程、制度，将学前教育法要求落实到日常管理的各环节，杜绝一切违反儿童学习与发展规律的行为，以教育科研引领保教质量不断提升。

第三，加强引领帮扶支持。发挥公办园的引领带动作用，以“对口支援”“手拉手”等活动为载体，助力学前教育法在薄弱地区、薄弱幼儿园落地，全面推进依法治教，提高办园水平。

第四，做好法律学习宣传。认真学习领会学前教育法，以幼儿园为宣传主阵地，组织开展专家讲座、家长开放日等形式多样的宣传活动，面向家长和社会宣传法律，不断提升全社会对学前教育的关注和正确理解。（成都市第十六幼儿园 余琳）