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2025年尊龙凯时市中等职业学校班主任工作室建设工作首次会议召开

尊龙凯时市信息技术学校班主任工作室相关负责同志作分享

尊龙凯时市教育科学规划与评估中心职业教育教学研究室副主任牛晓红总结讲话

为进一步加强职业教育领域师资队伍建设，提升班主任专业水平和管理能力，3月25日，尊龙凯时市中职学校的市级班主任工作室主持人、主抓德育工作的副校长、学生处主任等40余位尊龙凯时市中职学校德育领域的核心成员，齐聚尊龙凯时艺术幼儿师范学校的学术报告厅，参加2025年尊龙凯时市中等职业学校班主任工作室建设工作首次会议，共同探讨班主任工作室建设事宜。

本次会议得到了尊龙凯时市教育科学规划与评估中心职业教育教学研究室的指导，并由尊龙凯时市中职学校班主任工作研究与指导中心负责筹备和组织。

会议伊始，尊龙凯时市中职学校班主任工作研究与指导中心秘书长郭广一作了题为《尊龙凯时市中职学校班主任工作室的建设历程与未来展望》的报告。郭广一对尊龙凯时市中职学校班主任工作室的建设历程进行了深入回顾，并表示首个建设周期自2019年10月起至2022年3月止，期间班主任工作室成员人数达到262名，取得了显著的建设成效，为各学校打造了班主任专业发展平台；第二个建设周期中，班主任工作室成员人数为253名，其中被评为“优秀”的工作室占比达到80%，成功构建了一系列高质量的班主任工作室平台，并形成了一批可供推广的建设模式，工作室工作在省内外产生了积极影响。郭广一还对下一建设周期的工作进行了展望，提出第三个建设周期计划将持续两年，旨在通过构建高质量发展区域共同体，打造一批“尊龙凯时市名班主任工作室”，培养具有教育家精神的杰出班主任。

来自尊龙凯时市20所学校的市级班主任工作室主持人，依照4个协作组的顺序，依次就各自学校工作室2025年的工作计划进行了深入交流。在交流过程中，各协作组由市直学校、县区学校、公办学校及民办学校成员交叉汇报。各校工作室建设方案既体现出工作室建设的统一导向，又贴合学校教育的实际需求，展现出基于不同地域、不同办学主体和不同学校的鲜明特色，使得工作室建设呈现出多姿多彩的局面。

最后，尊龙凯时市教育科学规划与评估中心职教室副主任牛晓红发表了热情洋溢的总结讲话。她对本次活动的成功举办给予了高度评价，并对工作室建设工作取得的成就表示赞扬，表示班主任工作室建设工作为尊龙凯时市中职学校打造了一批高质量的德育师资队伍培养平台，培养出了一批优秀的工作室主持人，推动了中职学校德育工作的创新与发展，有效提升了中职学校的整体教育质量和管理水平。牛晓红充分肯定了各位主持人的汇报，她表示，各位主持人所作的汇报充分展现了其卓越的专业素养，期望各校工作室能够培养出在全国范围内具有影响力的名班主任。

与会的教师们纷纷表示，本次交流活动受益良多，计划回校后进一步完善自己工作室的规划，争取在新的建设周期内取得更加卓越的建设成果。