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登封市教育局组织开展“国培计划”项目县主题式“校本研修”返岗实践活动

2024年11月07日 09:10
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登封市直属第七初级中学校本研修现场

登封市商埠街小学校本研修现场

为充分发挥“国培计划”项目县——登封市培训师团队辐射带动、示范引领作用,进一步推动我市中小学(幼儿园)校本研修工作提质增效,近日,登封市教育局组织培训师团队成员按区域分学段,开展主题式校本研修专项培训活动。

本次培训由登封校本研修指导团队培训师梁松武、刘俊颖、李志贤、刘辉、冯朝辉、牛秋霞、冯佩娟主讲,指导团队其他培训师、各校校长、业务副校长、教导主任及语文、数学、英语三大学科教研组长共计500余人参加培训学习。

培训现场,各位培训师就主题式校本研修的内涵、实施进行了细致讲解,交流环节进行了答疑解惑,并通过多种形式,连同指导团队其他培训师一起对区域各校校本研修方案耐心指导。各学校针对校本研修方案制定中存在的问题进行现场修改,规范校本研修内容,丰富校本研修模式,重点解决当前我市中小学(幼儿园)校本研修方案制定中存在的误区和工作中的关键问题。推进我市校本研修工作科学化、规范化、精准化、常态化进行。

  登封市教育局党组书记、局长马宝仓参加了登封市直属第七初级中学会场的培训活动并讲话,他强调了三点:一是开展以问题为导向的校本研修,实现教育高质量发展。校本研修活动是实现教育高质量发展的主要一环,教育工作者要树立“知不足而自反,知困而自强”的研究意识和行为,要在教研活动中不断地发现问题和解决问题,才能实现教育高质量发展。二是发挥校本研修活动中每个角色的作用,实现教研活动高质量开展。校长要发挥校本研修第一责任人和带头人的作用,做好引领和指导,业务副校长和教导主任要站在各自教育职责上,发挥主观能动性作用,把教研活动落到实处。在教育教学活动中不能出现教而不研、研而不教的现象,在教学中发现问题要靠教研来解决,教学的实施过程靠教研把方向。三是以小教研解决大问题,实现开放式教研。在教育教学过程中,教研无处不在、无时不在,各学校都要形成开放式的教研习惯,把教研工作从制度要求过渡到行动自觉,达到教研的实效。

马宝仓鼓励大家,要把握平台积极交流,分享各校好的做法,激发教师“教”的热情和学生“学”的快乐,促进每一位教师都朝着教育家的方向努力,帮助每一位学生全面发展、健康成长。

图/文: 登封市 登封 责编:王磊 | 打印
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